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教育活動方案設計案例:肩負責任,為生命充值

來源:教師招聘網  時間:2020-08-06 15:13:00

在教師招聘D類筆試考試中,關于教育活動方案設計是每年必考題目,但是因為難以操作,希望通過主題班會事例能夠幫助到大家。其主要內容如下:

【參考答案】

主題:肩負責任,為生命充值

設計依據:當前關于責任缺失帶來的許多社會問題,對學生產生了嚴重的負面影響,導致學生只強調個人得失,集體意識淡薄,事不關己,高高掛起。因此為了強化學生的責任意識,培養學生的責任感,特此召開本次主題班會。

活動目標:

1.認知目標:懂得什么是責任。

2.行為技能目標:能做到勇于承擔責任。

3.情感目標:樹立責任意識,培養責任感。

活動內容與過程:

1.最美司機引責任

杭州司機吳斌載著裝有24名乘客的大巴返程途中遭遇意外,在生命最后關頭,他忍住疼痛,保證了車上乘客的安全,自己卻因搶救無效去世。順勢提問:是什么讓吳斌用自己76秒的堅守和生命完成了保證乘客安全的神圣使命和英雄壯舉,在學生的思考中,進入班會。

2.苦口婆心解責任

組織學生圍繞自己認為何謂責任踴躍發言,主持人適當總結:責任是一張有彈性的網,在不斷地完備和發展,只有人人都有責任心,能為自己的行為負責任,才能把我們的生活裝點得熠熠生輝,使我們的生命價值無限。

3.共表決心擁責任

為了解學生將如何培養自己做事負責的態度,引導學生把自己最想盡到的責任寫在樹葉型紙上并貼在“責任樹”上,使“責任樹”枝繁葉茂。主持人隨機摘取后誦讀“責任葉”上學生所表的決心。

4.七嘴八舌議責任

主持人播放《35個緊急電話》視頻片段:著名企業奧達克余遇到問題時,歷經各種艱辛解決顧客的問題,最終受到業界的尊敬。并引導學生討論:日常生活中,如何做到勇于承擔責任?在學生激烈的討論聲中,幫助學生養成主動承擔責任的習慣。

5.肩負責任話期許

主持人:我們每個人在社會生活的不同階段都扮演著不同的角色,我們應該對自己所扮演的這個角色負責,也就是對自己的人生負責。讓我們從身邊的點點滴滴做起,肩負責任一為生命充值。

效果評估:日常觀察學生的行為表現;進一步以家訪的形式,深入了解學生的情況。

希望以上內容對各位同學在備考時有所幫助!

 

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(責任編輯:岳曉明)

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